水瓶小魚

每年教師節學校都會要小朋友做卡片，送給自己喜歡的老師。

小靚在得知要做卡片時，就己經想好要怎麼做，她自己有一些構想，也和我描述過。只是她的時間不太多，主要是她寫作業寫太慢，所以她只要一有空檔，就認真的在做卡片。

在此同時，小緹也在做教師節卡片，小緹快速的完成封面，小靚看完以後，原本自信滿滿的她，卻像解了氣般的跟我說＂我覺得姐姐做得很漂亮，做得比我好，我一定不可能比她好......＂

＂怎麼會呢？我覺得妳做得很好啊，每個人都有自己的想法和做法，試著把妳的構想都做出來，妳一定可以做得很好的！＂

兩個小孩有一些差異，不管在課業、體能或語文能力，小緹明顯的在先天上佔一些優勢，兩個小孩只差一歲，因而小靚內心的自卑感可想而知，她經常覺得不管什麼事，不管怎麼做，她都不可能會比姐姐好。

其實我經常鼔勵她，自己跟自己比，只要自己有進步就好了，就像小靚在畫畫勞作方面，常有一些構想，雖然不一定做得出來，但有自己想法是好事，相對起來，小靚的想像力是豐富了些。

記得幾年前，那時小靚才小一還小二吧，我們在家看電影＂猩球掘起＂，有一幕是，那隻聰明的猩猩凱撒，因誤傷人類，被迫關進了猩猩看護所，凱撒非常思念主人，一直在看護所牆壁畫畫......

說真的，我們都沒看出凱撒在畫什麼，只是以為牠無聊，在亂畫......但小靚一眼馬上看出說＂這是他主人家的窗戶耶！＂仔細看一下，咦，真的耶，我們都沒人發現呢！凱撒因為思念主人，想念牠的家，所以一直在牆壁上裡畫家裡的窗戶！

小靚的觀察力算是滿敏銳的，常常都會去注意大家不太會去注意的事情。

幾天後，小緹告訴我她的卡片被老師入選，拿去參加比賽，晚些，小靚回家也告訴我，她的卡片也被老師入選，拿去參加比賽。

上星期五，小緹和小靚各拿了一張獎狀回來給我看，原來她們的教師節卡片，不僅入選，還都獲得＂佳作＂。

當小靚興奮的拿著＂佳作＂的獎狀給我看時，稱讚她好棒之餘，不忘告訴她＂妳看，只要妳努力認真去做，妳也可以做得很好，妳也不會輸姐姐不是嗎？＂

只是，教師節卡片來不及拍照，時間緊迫，入選評比完，就直接送到老師手裡了......

2017/10/7補充：

昨天小靚開心的拿回一張獎狀給我看，我問小靚這是什麼？

小靚：這是教師節做卡片比賽的奬狀，我拿到＂優等＂耶！

小魚：咦？你不是己經拿＂佳作"的獎狀了嗎？怎麼又來一張＂優等＂？

小靚：我也不知道，老師就把獎狀發給我了，馬麻，你看，拿到＂優等＂還有獎品耶，是一些文具！

小靚興高彩烈的把包裝袋內的文具拿出來給我看，哇～有自動鉛筆、長的筆芯和原子筆耶！

我想對小靚而言，這張＂優等＂的獎狀，是一種肯定，肯定對於教師節卡片，她自己的構想，以及她的努力與認真。

後來發現一件奇怪的事，這張＂優等＂的獎狀和前幾天＂佳作＂的兩張獎狀，日期竟然都是10月6日，看來可能是老師多印了！